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LLC-8000包含了教师指导一堂有效的教学所需要的所有功能，只要您轻触按钮便可实现──简单的操作。
1. “全体呼叫”功能：
教师可以通过耳机话筒组同全体学生同时通话。
2. 教材听音和小组插话功能：
小组学生在听教师指定的材料同时，教师可通过插话操作对该组学生进行辅导。
3. 小组辅导功能：
教师通过相应操作即可对全班各小组的学生进行辅导。
4. 教材监听和搜索功能：
教师通过监听教材通道，监听正在播放的主录音机教材内容和搜索所需内容。
5. 小组会议和示范功能：
“会议”功能，允许学生分组相互通话，教师可以参加讨论将任何一名学生讨论的情况向全班其他学生示范。
6. 配对讨论和示范功能：
“成对”功能（固定），允许学生根据座位分配进行成对通话，教师可参加任何一对讨论，也可以将任何一对讨论情况向全班的其他学生示范。
7. 监听功能：
教师可以任意选择学生座位，监听学生的学习情况。
8. 个别讲话和示范功能：
教师通过功能键对全班学生中任意一个或多个学生进行对话练习，也可以将对话练习向全班学生示范。
9. 教材转录功能：
通过主录音机向全体学生以普通或两倍速复制教学磁带，也可以通过主录音机或学生录音机复制多媒体声频。
10. 多媒体声频与图象同步转播功能：
全班学生在观看各种多媒体图象时，通过扬声器或耳机能同时听到媒体声音。
11. 呼叫应答功能：
学生有问题时可以呼叫教师，教师按呼叫顺序应答。
12. 自习功能：
支持语言教学和图书馆两种模式，学生最多可以被分成四组，并可以听取四种不同的课程。
13. 自检功能：
检查学生单元及系统的状态。
14. 主录音机功能：
1) 放音跟读：实现教材每句放音停顿，所停顿的时间是实际教材每句放音时间所预置数的倍数。（可以选择的停顿时间为×1.0/×1.5/×2.0）
2) 重复放音：按预置重复遍数自动实现教材每句重复放音。（可以选择的重复次数为×1/×2/×3）
3) 段落重复放音：按预置重复遍数、预置重复段落，顺序自动实现段落重复放音。（A-B重复功能，短语可以从A点到B点自动重复）
4) 教材编辑：2台主录音机之间实现标准语音教学带的编辑，停顿模式、停顿时间、间隙时间可以选择。
15. 考试分析功能
1) 在前面板上的7段LED显示出学生回答问题的数量和百分比以及问题号。
前面板上的学生监视开关LED可指示那位学生已回答完毕，以及谁回答正确。
2) 数据可以通过RS-232C串行通讯口被输出。
16. “模范”功能：
允许所有或同组的学生听到某一个或几个学生的声音。
17. 学生录音机遥控：
1) 磁带运行控制/磁带仓锁定/话筒切断；
2) 从主录音机自动传输音频节目（普通或两倍速）；
3) “自动测验”模式，将主机和学生录音机同步；
4) “自动测验”模式，当一个问题被从主机分配到学生耳机，学生录音机被自动设置为准备状态。当主录音机停止时，学生录音机自动设为记录状态。
18. 3路输入2路输出视频选择：
允许教师轻易地选择需要演示的视频素材源并输出。
19. 模式记忆：
最多可以存储五个对于不同课程模式而设置的控制设定。
20. IC存储器：
1) 被监听的音频节目，教师的声音和学生的声音都可以被记录下来并且能反复的重放给每个节目组；
2) 存储时间大约32秒。
21. “扫描监视”功能
教师在按按钮时可自动顺序查看学生；教师可以同每一个学生进行通话。
22. RS-232串行通讯口：
使LLC-8000与计算机相连极为方便。

2．ER-8020主机/学生录音机
共同功能：
1． 两倍速复制/传输功能
2． 独立的“节目”和“学生”音量控制
3． 扩展的音频输入/输出
4． A-B重复功能，短语可以从A点B点自动重复
5． 归零，允许教师和学生设置时钟到“000”以便于确定磁带位置
被用作主机时的功能：
“编辑”功能，使教师能够简单地编辑讲义，
1． 选择模式（SP/SSP）
2． 选择重复次数（×1/×2/×3）
3． 选择静音时间（0.5秒/0.7秒/1秒）
4． 选择停顿时间（×1.0/×1.5/×2.0）
5． 选择监听通道（L/L+R/R）
被用作学生录音机的功能：
1． 从控制台遥控，包括教师控制、带仓锁定；
2． 分析器功能反应键，LED显示学生的反应和正确的反应；
3．训练记录功能，REC键可进行训练记录。

SONY LLC-8000是一个功能强大且具有价格竞争力的教学实验室系统。该系统操作简单，并具有极强的扩展性以跟上教学领域技术的发展，只要轻触按钮，教师就可以获得指导一堂高效课程所需的全部功能。
LLC-8000除具有基本功能外，还有灵活的扩展性，在其它众多的SONY视音频系统的支持下，LLC-8000还可以运用于许多不同的教室中。利用RS-232C串行通讯口可以使系统连接上计算机，以形成一个计算机辅助教学（CAI）实验室。
通过这套系统，根据学生的特殊需要，你可以组建一个多样化的课堂，并进行有效的教学。